• 2022-06-04
    3. 星期一,已经上小班的松松在午睡时一直哭泣,嘴里还一直唠叨,说:“我要打电话给爸爸来接我, 我要回家。”教师多次安慰,他还一直在哭。老师生气地说:“你再哭,爸爸就不来接你了。”松松听 后情绪更加激动,哭得更加厉害了。 问题:(1)请简析上述教师的行为。(2)请提出三种帮助幼儿控制情绪的有效方法。
  • 举一反三