教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
举一反三
- 通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值作出判断的过程，叫（）。 A: 基础研究 B: 评价研究 C: 发展研究 D: 应用研究
- 按研究目的、功能、作用分，教育研究方法的基本类型包括（）。 A: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 B: 基础研究、案例研究、发展研究、评价研究、预测研究 C: 基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、反馈研究 D: 理论研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究
- 按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（） A: 基础研究 B: 应用研究 C: 发展研究 D: 评价研究及预测研究
- 根据研究的目的、功能,可以将教育科学研究方法分为基础研究、应用研究、()、评价研究和()。 A: 发展研究、质性研究 B: 发展研究、预测研究 C: 质性研究、预测研究 D: 理论研究、预测研究
- 回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（） A: 基础研究 B: 描述研究 C: 发展性研究 D: 预测研究