问题情境创设的理论基础是
A: 自我效能理论
B: 成就动机理论
C: 强化理论
D: 归因理论
A: 自我效能理论
B: 成就动机理论
C: 强化理论
D: 归因理论
举一反三
- 创设问题情境的理论基础是( )。 A: 成就动机理论 B: 需要动机理论 C: 自我实现动机理论 D: 生存动机理论
- 阿特金森研究的动机理论是（ ）。 A: 自我效能理论 B: 归因理论 C: 强化论 D: 成就动机理论
- 关于学习动机的理论有（ ）。 A: 归因理论 B: 自我效能论 C: 强化理论 D: 需要层次理论 E: 成就动机理论
- 把学习者的学习动机分为“力求成功动机”和“避免失败动机”的理论是( )。 A: 自我价值理论 B: 成就动机理论 C: 成败归因理论 D: 自我效能理论
- 阿特金森提出的学习动机理论称为（）。 A: 强化理论 B: 成就目标理论 C: 归因理论 D: 成就动机理论