【积极教育日醒——不吝惜爱的表述】以前刚接触外国同事的时候，特别不适应他们老说谢谢。我还问过一位女士：真心感谢吗？还是习惯说谢谢了？她说是真心感谢的。然后我就慢慢开始说谢谢了，然后就发现这个世界越来越温暖了。特别不适应他们老说谢谢，是（）思维
A: 责任客体低阶评价思维
B: X思维
C: 角色责任意识
D: 原因责任意识
A: 责任客体低阶评价思维
B: X思维
C: 角色责任意识
D: 原因责任意识
A
举一反三
- 【积极教育日醒——不吝惜爱的表述】以前刚接触外国同事的时候，特别不适应他们老说谢谢。我还问过一位女士：真心感谢吗？还是习惯说谢谢了？她说是真心感谢的。然后我就慢慢开始说谢谢了，然后就发现这个世界越来越温暖了。真心感谢是（） A: 责任主体低阶评价 B: 责任客体低阶意识 C: Y思维 D: 责任主体意识，做好自己
- 【积极教育日醒——不吝惜爱的表述】以前刚接触外国同事的时候，特别不适应他们老说谢谢。我还问过一位女士：真心感谢吗？还是习惯说谢谢了？她说是真心感谢的。然后我就慢慢开始说谢谢了，然后就发现这个世界越来越温暖了。发现这个世界越来越温暖（） A: R1边界意识 B: R2目标意识 C: R4格局意识 D: R3（0）
- 【积极教育日醒——不吝惜爱的表述】以前刚接触外国同事的时候，特别不适应他们老说谢谢。我还问过一位女士：真心感谢吗？还是习惯说谢谢了？她说是真心感谢的。然后我就慢慢开始说谢谢了，然后就发现这个世界越来越温暖了。爱的表达是（） A: R1 B: R2 C: R3 D: R4
- 【积极教育日醒——不吝惜爱的表述】以前刚接触外国同事的时候，特别不适应他们老说谢谢。我还问过一位女士：真心感谢吗？还是习惯说谢谢了？她说是真心感谢的。然后我就慢慢开始说谢谢了，然后就发现这个世界越来越温暖了。慢慢开始说谢谢，是一种（）的行为 A: 学会掌控P1 B: 学会掌控P2 C: 学会掌控P3 D: 学会掌控P4
- 谢谢,感谢
内容
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某数学俱乐部有一种秘密的记帐方法.当他们收入300元时.记为-240.当他们用去100元时.可能记为多少？谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.谢谢哦.
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感谢式倾听就是一边听一边说“谢谢”。（2.0分）
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男生向女生说我喜欢你,女生说嗯谢谢
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您做的菜太好吃了,()! A: 谢谢 B: 感谢
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“谢谢大家”是一个有目标的感谢方式