关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 泰勒在《课程与教学的基本原则》中提出课程开发的基本原理,该原理最大不足在于 A: 操作性不强 B: 过分强调预设性目标 C: 评价关注焦点单一 D: 不容易实施 泰勒在《课程与教学的基本原则》中提出课程开发的基本原理,该原理最大不足在于A: 操作性不强B: 过分强调预设性目标C: 评价关注焦点单一D: 不容易实施 答案： 查看 举一反三 泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于()。 A: 操作性不强 B: 过分强调预设性目标 C: 评价关注焦点单一 D: 不容易实施 泰勒在《课程与教学的基本原理》书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于( ) A: 程序不清晰 B: 过分强调预设性目标 C: 缺乏逻辑性、系统性 D: 不重视课程评价环节 在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”，这一模式的主要局限在于 泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )
