以评促建，实现高校内涵发展新转变，一是（）更加科学。
A: 教育教学改革
B: 师资队伍建设
C: 学校办学定位
D: 人才培养质量保障体系
A: 教育教学改革
B: 师资队伍建设
C: 学校办学定位
D: 人才培养质量保障体系
举一反三
- 学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
- 【单选题】高等职业院校人才培养工作评估按照()的办学要求,坚持()的方针,切实落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),保证高等职业教育基本教学质量,促进院校形成自我约束、自我发展的机制,引导学校把工作重心放到内涵建设上来。 A. “ 产学结合 ” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” B. “服务导向” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” C. “以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” D. “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” “以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”
- 审核式评估是围绕高校本科教学所涉及的审核内容,有审核项目、审核要素和审核要点三个部分组成,其中审核项目是“6+1”,以下正确的是()。 A: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障，另加自选特色 B: 定位与目标、生师比例、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障，另加自选特色 C: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、食堂管理，另加自选特色 D: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、服务保障，另加自选特色。
- 实现学校体育目标的基本要求包括（）、加强体育师资队伍建设、加强体育师资队伍、建设调动家庭和社区积极性。
- 文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位，重视课堂教学质量，注重学风养成教育，突出（），以质量工程项目为抓手，以应用型人才培养为目标，加强教育教学改革，积极探讨人才培养新模式。