以评促建，实现高校内涵发展新转变，一是（）更加科学。
A: 教育教学改革
B: 师资队伍建设
C: 学校办学定位
D: 人才培养质量保障体系
A: 教育教学改革
B: 师资队伍建设
C: 学校办学定位
D: 人才培养质量保障体系
C
举一反三
- 学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
- 【单选题】高等职业院校人才培养工作评估按照()的办学要求,坚持()的方针,切实落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),保证高等职业教育基本教学质量,促进院校形成自我约束、自我发展的机制,引导学校把工作重心放到内涵建设上来。 A. “ 产学结合 ” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” B. “服务导向” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” C. “以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路” “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” D. “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” “以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”
- 审核式评估是围绕高校本科教学所涉及的审核内容,有审核项目、审核要素和审核要点三个部分组成,其中审核项目是“6+1”,以下正确的是()。 A: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障，另加自选特色 B: 定位与目标、生师比例、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障，另加自选特色 C: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、食堂管理，另加自选特色 D: 定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、服务保障，另加自选特色。
- 实现学校体育目标的基本要求包括（）、加强体育师资队伍建设、加强体育师资队伍、建设调动家庭和社区积极性。
- 文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位，重视课堂教学质量，注重学风养成教育，突出（），以质量工程项目为抓手，以应用型人才培养为目标，加强教育教学改革，积极探讨人才培养新模式。
内容
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本科教学工作合格评估对高校教学工作的主要作用包括促进教学思想、观念的转变；确保党和国家的教育方针政策贯彻落实;加强对高校的宏观管理和规划；确立明确的办学指导思想；促进高校教学建设；提高高校人才培养质量；摸索和建立高校评估指标体系和操作经验；鼓励高校创新人才培养模式的改革和探索。
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“十三五”期间,我校的发展思路是() A: 以内涵建设为主线，以提高人才培养质量为核心。 B: 以改革创新为动力，以地方经济社会发展需求为导向。 C: 以师资队伍建设为支撑，以迎接本科教学工作合格评估为抓手。 D: 以建立现代大学制度为保障。
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建强培训保障体系包括: 。 () A: 培训机构建设、师资队伍建设 B: 课程教材建设、培训方式方法创新 C: 干部教育培训和互联网融合发展 D: 学风建设、经费管理、理论研究
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加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，培养专业化高技能人才和农村实用人才。 除了加强党政人才、专业技术人才队伍建设外，还要加强（ ）。 A: 改革创新人才 B: 社会人才 C: 教育人才 D: 企业经营管理人才
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审核评估坚持（），评建结合，重在建设。 A: 以评促监 B: 以评促建 C: 以评促管 D: 以评促改