小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院．他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务．其恰当的做法是（）。
A: 向小李传授应对压力的技巧
B: 动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C: 启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D: 引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
A: 向小李传授应对压力的技巧
B: 动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C: 启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D: 引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
举一反三
- 最近老李的丈夫突然病故,儿子又生病住院,他感到压力巨大,对生活失去了信心。社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务,其恰当的做法是( <br/>)。 A: 向老李传授应对压力的技巧 B: 引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义 C: 启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D: 动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
- 小李父母离婚,小李随母亲生活。16岁时,小李考上某重点高中,母亲无力支付其高中费用,小李向法院起诉要求父亲承担。依据现行法律()。 A: 父亲有负担能力则有义务支付小李读高中的费用 B: 父亲未再婚则有义务支付小李读高中的费用 C: 父亲有义务支付小李读高中的费用 D: 父亲无义务支付小李读高中的费用
- 督导老杨发现社会工作者小李最近情绪不稳定，甚至直接指责服务对象小玲的父亲对小玲实施了家庭暴力。小李认为都是小玲的父亲造成了小玲的人格问题。督导老杨在与小李交谈后得知小李童年时也常常遭到父亲的打骂。面对这种状况，老杨应采取的做法有（）。 A: 与小李分享自己处理类似困境的经验 B: 立即向机构负责人提出安排小李暂时休假 C: 鼓励小李表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义 D: 与小李一起进行自我探索，以协助小李更加了解自己 E: 立即安排其他社会工作者接替小李为小玲提供服务
- 小李考上了清华，或者小孙未考上北大。如果小张考上了北大，则小孙也考上了北大；如果小张未考上北大，则小李考上了清华。 A: 小李考上了清华 B: 小张考上了北大 C: 小李未考上清华 D: 小张未考上北大
- 中国大学MOOC: 护士，小李，刚分配到肿瘤科工作，正在为病人配制化疗药物。因药瓶内压力过大，药物溅到眼睛内，小李应立即