技能矩阵的作用是：识别员工技能水平，寻找技能差距，（），提高员工岗位技能。
A: 制定行动计划
B: 制定提升计划
C: 制定培训计划
D: 制定改善计划
A: 制定行动计划
B: 制定提升计划
C: 制定培训计划
D: 制定改善计划
C
举一反三
- 建立技能矩阵的步骤是（） A: 定义技能水平评定标准、分析组织架构、梳理技能清单、开展技能评估、制定技能差距培训计划、定期回顾并变更技能水平 B: 分析组织架构、梳理技能清单、定义技能水平评定标准、开展技能评估、制定技能差距培训计划、定期回顾并变更技能水平 C: 分析组织架构、制定技能差距培训计划、梳理技能清单、定义技能水平评定标准、开展技能评估、定期回顾并变更技能水平 D: 定义技能水平评定标准、分析组织架构、制定技能差距培训计划、梳理技能清单、开展技能评估、定期回顾并变更技能水平
- 如何利用技能矩阵进行岗位技能培训？（） A: 将员工信息录入变更记录 B: 在技能矩阵中更新员工相关技能项的必须水平和当前水平，找出技能差距 C: 根据技能差距，在课程清单中找到对应的课程 D: 为员工制定弥补技能差距的培训计划
- 请简单描述一下如何利用技能矩阵进行岗位技能培训的开展顺序？（） ①为员工制定弥补技能差距的培训计划； ②根据技能差距，在课程清单中找到对应的课程； ③在技能矩阵中更新员工相关技能项的必须水平和当前水平，找出技能差距； ④将员工信息录入变更记录。 A: ④③②① B: ②①④③ C: ④③①② D: ①②③④
- 技能矩阵包括哪些内容？（） A: 组织架构 B: 技能清单 C: 技能水平评定标准 D: 技能评估 E: 技能差距培训计划
- 【简答题】作业3 考察题目:选择一个意向岗位 ,根据岗位要求制定个人技能提升计划。 大学生职业技能提升计划 一、意向岗位名称是(必填): 所属行业 单位类型 单位所在地 二、意向岗位要求: 专业知识技能(名词) 可迁移技能(动词) 自我管理技能(形容词) 薪酬待遇 三、职业技能提升计划: 大一 大二 大三 大四
内容
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制定培训课程计划首先要考虑学员通过学习能够()。 A: 取得职业资格证书 B: 减低培训成本 C: 掌握理论知识 D: 提高技能水平
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作为精神卫生专业机构的精神科医生，对患者进行药物治疗的同时还应该（） A: 制定康复计划 B: 制定服药计划 C: 制定技能训练计划 D: 制定社交训练
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《残疾人职业技能提升计划（2016-2020年）》的主要内容（） A: 就业技能培训 B: 训岗位技能提升培训 C: 创业培训 D: 技能人才表彰
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该企业制定员工招聘计划时主要考虑（）。 A: 招聘人员数量 B: 职务轮换幅度 C: 员工知识技能的改善 D: 招聘人员的类型
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制定绩效计划的正确流程是（）。 A: 员工制定绩效计划→主管审核 B: 主管制定员工的绩效计划→员工执行绩效计划→员工提出意见和双方沟通 C: 主管制定员工的绩效计划→双方进行沟通→员工执行绩效计划 D: 主管和员工进行沟通→员工制定绩效计划→主管审核→主管进行反馈和双方沟通