本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的： A: 教师沟通循环和学生沟通循环 B: 教师实践循环和学生实践循环 C: 教师实践循环和教师沟通循环 D: 学生沟通循环

2022-06-16

本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：
A: 教师沟通循环和学生沟通循环
B: 教师实践循环和学生实践循环
C: 教师实践循环和教师沟通循环
D: 学生沟通循环

答案：

B

0
CASVE循环为决策领域，包括哪五个阶段 A: 沟通，分析，综合，评估，执行 B: 分析，综合，评估，执行，循环 C: 沟通，分析，综合，评估，循环 D: 沟通，分析，综合，执行，循环
1
教学过程是教师的教学活动和学生的学习活动相统一的过程,其本质是教师和学生认识和实践的活动,是教师和学生继承和创造的活动过程。
2
合适的资源以及学生对资源学习的完成质量直接影响混合式教学的效果，下列有关上述结论的阐释，不恰当的是： A: 学生通过学习资源达成知道、理解等低阶目标，而后在课堂中通过师生和生生互动达成高阶目标，资源学习不好或者没有合适的资源，就会占用一定的课堂时间 B: 资源是混合式教学的核心，所有学习活动是围绕资源而展开的，没有资源，混合式教学也就无法开展 C: 资源能够帮助学生实现掌握学习，即使是基础较差的学生，也可以通过多次观看资源达到学会的程度，从这个角度看，资源也有利于缩小学生之间的差距 D: 对资源的学习能够替代对话框架中的一部分循环和线条（如教师沟通循环），从而让教师有能力在有限的课堂时间内尽可能地覆盖对话框架中的更多循环
3
沟通的循环
4
（）沟通方式是教师用学生的方式和学生沟通。