学前儿童科学教育的实质是（）。
A: 儿童的科学探索活动
B: 教师组织科学知识教育
C: 家长参与科学教育
D: 儿童自己收集科学教育的材料
A: 儿童的科学探索活动
B: 教师组织科学知识教育
C: 家长参与科学教育
D: 儿童自己收集科学教育的材料
举一反三
- 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
- 学前儿童科学教育的实质是幼儿自身的科学探索活动。
- 【单选题】“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于 () A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的方法 C. 学前儿童科学教育的内容 D. 学前儿童科学教育的评价
- 正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（）。 A: 学前儿童科学教育的方法 B: 学前儿童科学教育的方式 C: 学前儿童科学教育的内容 D: 学前儿童科学教育的手段
- 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。 A: 科学知识教育目标 B: 科学能力、方法教育目标 C: 科学情感、态度教育目标 D: 科学教育活动目标