在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。
A: 没有尊重幼儿的人格
B: 很好的维护了课堂秩序
C: 可以提高幼儿的学习积极性
D: 没有发挥幼儿的主动性
A: 没有尊重幼儿的人格
B: 很好的维护了课堂秩序
C: 可以提高幼儿的学习积极性
D: 没有发挥幼儿的主动性
举一反三
- 在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。 A: A没有尊重幼儿的人格 B: B很好的维护了课堂秩序 C: C可以提高幼儿的学习积极性 D: D没有发挥幼儿的主动性
- 【单选题】昊昊、丹丹、莉莉参加100米比赛,昊昊用了15秒,丹丹用了14秒,莉莉用了13秒,()跑得最快。 A. 昊昊 B. 丹丹 C. 莉莉
- 昊天的昊的意思
- 小明平时纪律松散，注意力不集中，上课经常与邻座讲话。教师让小明把桌椅搬到教室后面的角落里里一个人坐。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（） A: 激励了学生的学习积极性 B: 没有发挥学生的主体性 C: 没有尊重学生的人格 D: 维护了教师的权威
- 老师在组织集体活动时，有位幼儿没有参与，而是在教室的一个角落自玩积木，但事后对该幼儿进行测试，发现老师讲的不少内容该幼儿都学会了。这种学习属于内隐学习。