要重点研究解决教育方面的（）间题。从制度改革入手，让一个个民生“难点”成为撬动社会进步的“支点”，更好地满足人民的美好生活需要。
A: 中小学生课外负担重
B: “择校热”
C: “大班额”
A: 中小学生课外负担重
B: “择校热”
C: “大班额”
举一反三
- 要重点研究解决教育方面的（）间题。从制度改革入手，让一个个民生“难点”成为撬动社会进步的“支点”，更好地满足人民的美好生活需要。 A: A中小学生课外负担重 B: B“择校热” C: C“大班额”
- 要重点研究解决教育方面的_______间题。从制度改革入手,让一个个民生“难点”成为撬动社会进步的“支点”,更好地满足人民的美好生活需要。() A: 中小学生课外负担重 B: “择校热” C: “大班额” D: 城乡教育资源不均
- 要重点研究解决就业方面的“（）”与“（）”并存间题。从制度改革入手，让一个个民生“难点”成为撬动社会进步的“支点”，更好地满足人民的美好生活需要。 A: 工资低 B: 保障不到位 C: 用工荒 D: 就业难
- 要重点研究解决就业方面的“（）”与“（）”并存间题。从制度改革入手，让一个个民生“难点”成为撬动社会进步的“支点”，更好地满足人民的美好生活需要。 A: A工资低 B: B保障不到位 C: C用工荒 D: D就业难
- 扩大普惠性学前教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，加强农村寄宿制学校建设，改善贫困地区薄弱学校办学条件，着力解决好（）、“择校热”、“大班额”等突出问题。 A: 婴幼儿照护 B: 儿童早期教育服务 C: 中小学生课外负担重