以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。 A: 教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念 B: 教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力 C: 教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 D: 教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（）① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生主体是指学习的主体是学生，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④ A: ①②③④⑤ B: ①②③④ C: ②③④⑤ D: ②③④

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？（） A: 教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者 B: 学生是教学活动的主体．是学习的主人 C: 学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料 D: 教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

教学过程既是学生认知过程，又是()。 A: 教师完成教学任务的过程 B: 学生完成学习任务的过程 C: 促进教师发展的过程 D: 促进学生发展的过程

以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。 A: A教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念 B: B教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力 C: C教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 D: D教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学