你五岁的孩子上民办幼儿园大班，幼儿园里教孩子们识字、心算，你孩子有些跟不上，每次上这些课压力都很大，你会怎么说帮助孩子处理压力（ ）
“咱们慢慢来，你已经很努力了，不要着急”
举一反三
- 你五岁的孩子上民办幼儿园大班，幼儿园里教孩子们识字、心算，你孩子有些跟不上，每次上这些课压力都很大，你会怎么说帮助孩子处理压力（） A: “这些都很简单，你笨呀，学不会吗？” B: “别的小朋友都能学会，你为啥就学不会？” C: “咱们慢慢来，你已经很努力了，不要着急”
- 孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（ ）
- 作为幼儿园老师,你会怎么帮助班级内的孩子来应对压力() A: 和家长沟通，了解孩子承受能力。 B: 利用绘本或故事让孩子了解压力，减轻孩子焦虑。 C: 帮助家长了解孩子可能的压力源。
- 孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（） A: “你这么没出息，以后可怎么办” B: “谁欺负你，你也欺负他” C: “你是不是很难过？妈妈来教你一些与同伴交往的方法，可好”
- 家庭为儿童人园做准备的正确做法是（） A: 帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望 B: 培养孩子良好的识字能力 C: 父母与孩子一起读儿歌 D: 培养孩子良好的计算能力
内容
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幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。
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有家长说:“我的孩子上幼儿园是来学习的,不是来玩的,你们幼儿园一天到晚让孩子玩游戏,这样会耽误孩子发展的。”如果你是教师,应该怎样让家长理解游戏对幼儿发展的价值?
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案例分析:有家长说:“我的孩子上幼儿园是来学习的,不是来玩的,你们幼儿园一天到晚让孩子玩游戏,这样会耽误孩子发展的”,如果你是教师,你应该怎样向家长解释?
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孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（） A: “你这么没出息，以后可怎么办” B: “谁欺负你，你也欺负他” C: “为什么同学们只欺负你，却不欺负其他人呢？你要想想自己的原因” D: “你是不是很难过？妈妈来教你一些与同伴交往的方法，可好”
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幼儿园的孩子都很喜欢大熊猫，有一天小明告诉小伙伴“我家真有一只大熊猫”，其他小朋友说“你说谎”。老师该怎么处理（ ）