教师在课堂提问开始前,一般要通过必要的语言、动作、表情等提醒学生注意。如“同学们,请思考一个问题......”“同学们,下面请大家想想,......”“同学们,下面这个问题有点儿难度,请大家听仔细,看谁能回答......”。这属于课堂提问的哪个阶段?
A: 设计问题阶段
B: 引入问题阶段
C: 对话阶段
D: 评价阶段
A: 设计问题阶段
B: 引入问题阶段
C: 对话阶段
D: 评价阶段
举一反三
- 教师在课堂提问开始前,一般要通过必要的语言、动作、表情等提醒学生注意。如“同学们,请思考一个问题……”“同学们,下面请大家想想,……”“同学们,下面这个问题有点儿难度,请大家听仔细,看谁能回答……”。这属于课堂提问的哪个阶段?( )
- 从教师的角度来说,通常将课堂提问分为以下五个阶段:设计问题阶段、引入问题阶段、陈述问题阶段、倾听回答阶段、评价回答阶段
- 教师重复学生的答案，根据学生回答的不足追问其中的要点，对学生的回答进行评价和鼓励、引导学生思考另一个更深入的问题等，这些对问题的处理一般处于教师提问的______。 A: 引入阶段 B: 陈述阶段 C: 介入阶段 D: 评价阶段
- 一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”“同学们怎么看我?”等问题,说明该教师已经进入关注情境阶段。
- 以下哪一种提问的顺序最有利于学生参与课堂学习（） A: 被点名的某个同学到黑板前面→教师提问→该生在黑板上做题，其他同学在座位上讨论 B: 按某种顺序（如座位、学号等）点名→教师提问→学生逐个回答问题 C: 点一个同学的名字→教师提问→该生回答问题_其他同学认真听 D: 教师提问→停顿片刻让学生思考→点名让某个同学回答