教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）
A: 必备的教育科学知识
B: 精深的专业知识
C: 广博的文化基础知识D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
A: 必备的教育科学知识
B: 精深的专业知识
C: 广博的文化基础知识D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
A
举一反三
- 教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有（）。 A: 系统的马列主义理论修养 B: 精深的专业知识 C: 广博的文化基础知识 D: 必备的教育科学知识
- 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。 A: 必备的教育科学知识 B: 精深的学科专业知识 C: 广博的科学文化知识 D: 政治理论修养
- 教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（）。 A: 系统的马列主义理论修养 B: 精深的专业知识 C: 广博的文化基础知识 D: 必备的教育科学知识
- 教育学生则必须了解学生的年龄特征，这是对教师哪方面知识结构的要求（）。 A: 系统的马列主义 B: 精深的专业知识 C: 广博的文化基础知识 D: 必备的教育科学知识
- 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。（)
内容
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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括（ ）。 A: 精深的专业知识 B: 系统的马列主义理论 C: 丰富的教育科学知识 D: 广博的科学文化知识
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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师具备。 A: 教育科学知识。 B: 精深的学科专业知识。 C: 广博的科学文化知识。 D: 是理论修养。
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教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备______。 A: 马克思主义理论素养 B: 精深的专业知识 C: 广博的文化基础知识 D: 教育科学知识素养
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在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。 A: 专业知识 B: 教育科学知识 C: 学生心理发展的知识 D: 思想素养
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教师要想教好学生，首先必须要掌握学生的年龄特征，充分了解处在这一年龄段的学生的心理特点，从而采取适合的手段和方法，这样才能达到较好的教育效果。这要求教师必须具备（） A: 精深的专业知识 B: 系统的马列主义理论修养 C: 广博的文化基础知识 D: 必备的教育科学知识