我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。
举一反三
- 目前，很多家长在幼儿园阶段就开始给孩子报各种学习班，让孩子学英语、学钢琴、学美术、学舞蹈，把孩子每天的学习时间安排得满满的，生怕孩子贪玩，耽误学习。请结合游戏与学前儿童身心发展关系的理论，分析家长的此类做法。
- 有些家长希望孩子能学弹钢琴、学游泳或学下棋等，使孩子有一技之长，但如果小孩不喜欢或不准备学习时，在家长逼迫下学习就会产生苦恼，学习效果也不佳。这属于（） A: 应用律 B: 准备律 C: 失用律 D: 效果律
- 孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。 A: 提高孩子自制、自理的能力 B: 给孩子反复强调初中学习的重要性 C: 多给孩子吃些营养保健品 D: 提前替孩子报初一文化课学习班
- 刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
- 目前，很多家长在幼儿园阶段就开始给孩子报各种学习班，让孩子学英语、学钢琴、学美术...身心发展关系的理论，分析家长的此类做法。