我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。
这一现象说明了我国一直以来注重学生的个别方面，特别是知识方面的发展，而忽视学生综合素质的提高。这违背了我国的教育目的坚持人的全面发展的基本精神。应该积极转变教育思想，从社会各个方面进行着手，促进学生身心全面的发展，而不是片面的发展。
举一反三
- 目前，很多家长在幼儿园阶段就开始给孩子报各种学习班，让孩子学英语、学钢琴、学美术、学舞蹈，把孩子每天的学习时间安排得满满的，生怕孩子贪玩，耽误学习。请结合游戏与学前儿童身心发展关系的理论，分析家长的此类做法。
- 有些家长希望孩子能学弹钢琴、学游泳或学下棋等，使孩子有一技之长，但如果小孩不喜欢或不准备学习时，在家长逼迫下学习就会产生苦恼，学习效果也不佳。这属于（） A: 应用律 B: 准备律 C: 失用律 D: 效果律
- 孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。 A: 提高孩子自制、自理的能力 B: 给孩子反复强调初中学习的重要性 C: 多给孩子吃些营养保健品 D: 提前替孩子报初一文化课学习班
- 刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
- 目前，很多家长在幼儿园阶段就开始给孩子报各种学习班，让孩子学英语、学钢琴、学美术...身心发展关系的理论，分析家长的此类做法。
内容
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为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？ A: 提前学习小学知识 B: 提前了解小学学习习惯 C: 培养孩子专注程度 D: 培养孩子思考能力
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智慧职教: 从某个角度而言，适当学习手语有利于尽早辅导聋孩子学文化
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幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 A: 与家长沟通，交流感情 B: 教孩子礼貌待人 C: 检查孩子身心状况 D: 提醒孩子尽早进入学习状态
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当前，仍有不少家长要求幼儿园应该教孩子识字与算术，否则感觉在幼儿园老师不教知识，孩子也学不到东西，如果你是老师，对于家长的这一看法，你会如何应对？
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培养孩子的艺术才能,家长应该买来各种乐器,鼓励孩子多学多练。