依据课程目标及幼儿身心发展规律与特点,选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识范畴是(
举一反三
- （）是课程目标的载体，它根据课程目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。 A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程组织 D: 课程评价
- 课程内容应当符合学习者身心发展规律和特点，是学习者（）的有关知识和经验 A: 应该学 B: 必须学 C: 能够学 D: 需要学 E: 适宜学
- 智慧职教: 幼儿是幼儿园课程的主体，所以幼儿园课程应该尊重幼儿的特点、兴趣与爱好符合幼儿身心发展规律，课程目标和实施应当建立在充分考虑幼儿特点和幼儿需要基础上，这是（ ）的前提条件，也是课程实施、课程评价的依据。
- 教育要适应幼儿的身心发展是指（）。 A: 跟随幼儿的身心发展 B: 让幼儿身心自由发展 C: 适应教师的专业发展规律 D: 适应幼儿身心发展的规律与特点
- 【单选题】幼儿园的任务是:贯彻国家的教育方针,按照保育 与教育 相结合的原则,遵循(),实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 A. 身心发展规律和特点 B. 幼儿身心发展规律 C. 幼儿身心发展特点 D. 幼儿身心发展特点和规律