语文教学设计的科学性原则的含义有：
A: 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
B: 努力体现语文的实践性和综合性
C: 重视情感、态度、价值观的正确导向
D: 遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略
A: 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
B: 努力体现语文的实践性和综合性
C: 重视情感、态度、价值观的正确导向
D: 遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略
举一反三
- 语文新课标倡导什么样的教学理念（ ） A: 充分发挥教师在教学中的主动性和创造性。 B: 在教学中，努力体现语文的实践性和综合性。 C: 重视情感、态度和价值观的正确导向。 D: 重视培养学生的创新精神和实践能力。
- 教学建议中指出，教学中努力体现语文的（）和（）。 A: 综合性 B: 实践性 C: 工具性 D: 人文性
- 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是() A: 重视情感、态度、价值观的正确导向 B: 重视培养学生的创新精神和实践能力 C: 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行 D: 教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。()
- 学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助，故对其重点内容进行了总结，其中总结错误的一项是（）。 A: 重视情感、态度、价值观的正确导向 B: 重视培养学生的创新精神和学习能力 C: 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者 D: 教学中努力体现语文的实践性和综合性