教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。
A: A人文积淀
B: B灵活的策略
C: C不断反思
D: D自我调节
A: A人文积淀
B: B灵活的策略
C: C不断反思
D: D自我调节
B
举一反三
- 教育科研是一门科学，需要我们有满腔的热情、严谨的态度和（）。 A: A人文积淀 B: B灵活的策略 C: C不断反思 D: D自我调节
- 教师要在教育教学实践中不断获得进步，其核心策略是（）。 A: 自我监督 B: 他人监督 C: 自我反思 D: 他人评价
- 在观察的基础上,教师要学会反思,一般反思类型分为以下四类:没有反思、自我反思但不与人交流、将自我反思与他人分享和()()(5.0分)A.()评价他人的教育实践并不断自我反思()B.()评价自我的教育实践并鼓励他人反思()C.()评价自我的教育实践并不断自我反思()D.()不断自我反思并鼓励他人反思
- 礼仪心理学中的自我意识，包括自我认知、自我体现、自我调节。其中，自我调节包括（） A: 自我检查 B: 自我监督 C: 自我控制 D: 自我反思
- 做一名合格的科技工作者，就科研态度而言，应做到（） A: 诚信品行和人文素养 B: 严谨作风和科学方法 C: 责任意识 D: 以上都是
内容
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科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。 A: A创新教育 B: B实践教育 C: C素质教育 D: D人文教育
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()是一种积极的自我否定、自我调节 A: 评价 B: 讽刺 C: 自嘲 D: 反思
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自我评价属于( )。 A: 自我认识 B: 自我体验 C: 自我态度 D: 自我调节
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企业各部门之间、职工之间，由于各种原因难免会产生一些矛盾，解决这些矛盾需要进行（）。 A: 自我调节 B: 互相调节 C: 互相沟通 D: 自我反思
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现代教育应该具有科学的理念，其中应确立为教育科研基本理念的是（） A: 重视教育科 B: 以教师为主体 C: 以教育活动为出发点 D: 指导教育实践