下列关于教学研究的说法不正确的是______
A: 研究对象是教育问题
B: 研究方式是行动研究与反思
C: 研究目的是改进教育实践
D: 研究对象是学生
A: 研究对象是教育问题
B: 研究方式是行动研究与反思
C: 研究目的是改进教育实践
D: 研究对象是学生
举一反三
- （）是教师开展教育研究的切入点 A: 教学反思 B: 校本研究 C: 行动研究 D: 教学研究
- 中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于（）。 A: 观察研究 B: 调查研究 C: 行动研究 D: 实验研究
- 教育行动研究的特点包括 A: 教育实践工作者成研究的真正主体 B: 改进行动质量是研究的首要目的 C: 研究的问题来源于教育教学实践 D: 研究情境具有自然性 E: 研究方法具有广泛的包容性
- 关于研究对象与研究客体的说法不正确的一项是（）。 A: 研究对象是研究主体与研究客体之间的中间环节 B: 研究对象包含在研究客体之中 C: 研究对象并不是研究客体的全部 D: 研究对象包含了研究客体
- 教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种研究方法，以改进教育作为目的的教育研究活动，是______。 A: 行动研究 B: 个案研究 C: 反思研究 D: 调查研究