在本讲“人机交互设计”这门课程的项目式教学案例中，教师的哪些教学策略有利于学生以正确的方法完成项目？
A: 每周让项目团队进行项目汇报，并在此基础上进行讨论和专家点评
B: 教师对整体项目进行分解，并明确每周的任务以及产出
C: 教师为每周任务提供了明确的参考材料和范本，学生在完成任务时可直接参照材料展开工作
D: 教师要求学生以团队形式完成项目，采用小组合作
E: 教师会在每次课上对重点知识进行讲解，并做出示范
A: 每周让项目团队进行项目汇报，并在此基础上进行讨论和专家点评
B: 教师对整体项目进行分解，并明确每周的任务以及产出
C: 教师为每周任务提供了明确的参考材料和范本，学生在完成任务时可直接参照材料展开工作
D: 教师要求学生以团队形式完成项目，采用小组合作
E: 教师会在每次课上对重点知识进行讲解，并做出示范
举一反三
- 孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务，赵老师则会让学生自己进行探究，自己较少干预学生的项目过程。项目结束后，孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用？ A: 教师对项目进行任务分解，提供明确的项目路径 B: 教师为学生提供在能力范围内的项目 C: 教师为学生提供适恰的学习活动 D: 教师为学生提供完成项目必需的学习材料
- 项目式教学就是让学生去做项目，教师课上讲解知识，并让学生课下完成一些任务，就是项目式教学。如在研究方法课程上，教师在课上传授研究方法的相关知识，并让学生在期末提交一篇学术论文。
- 项目式教学就是让学生去做项目，教师课上讲解知识，并让学生课下完成一些任务，就是项目式教学。如在研究方法课程上，教师在课上传授研究方法的相关知识，并让学生在期末提交一篇学术论文。 A: 正确 B: 错误
- 下列有关项目式教学的描述中，正确的是： A: 在项目式教学中，学生通过完成项目来获取知识和发展能力，教师需要把需要传授的知识内嵌到真实的项目情境之中 B: 项目式教学强调以学习者为中心，教师在告知学生项目内容和最后的项目产出后，就可以让学生自由去探索、去尝试，而不需要过多干预 C: 项目式教学大多会强调实体产出，教师需要引导或支持学生采用合适的路径完成项目并最终获得产出 D: 在项目式教学中，学生完成项目大多会采用小组的形式；为了帮助学生完成项目，小组规模应越大越好
- 下列有关项目式教学的教学设计的表述，正确的是 A: 项目式教学的教学设计起点是教师确定项目 B: 针对一个教学目标和教学内容，教师可以提出多个备选项目，而后根据教学的实际情况进行选择 C: 教师在课上讲知识，课下让学生完成项目作业，也可以看作是项目式教学 D: 教师对项目的选择应该秉承这样的原则：大项目优于小项目，高度的学生自主优于有限的学生自主