下列有关项目式教学中的小组问题，表述正确的是
A: 教师需要根据活动类型选择小组规模
B: 为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责
C: 教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握
D: 教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象
E: 对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式
F: 教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保所有人都能参与，从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围
A: 教师需要根据活动类型选择小组规模
B: 为了提高项目效率，教师可以建议小组采用协作的方式，将项目任务以及对应需要学习的知识分为几份，分别交给不同的小组成员负责
C: 教师需要保证学生在进行小组角色和任务分工时，对于核心知识，应确保每位学生都进行学习和掌握
D: 教师需要监控学生的小组合作状态，防止出现搭便车和人员流失现象
E: 对于小组合作学习来说，小组评价要好于个人评价，因此采用小组测评、给出小组统一得分是比较好的评分方式
F: 教师可以让学生先从一些简单的合作任务开始，确保所有人都能参与，从而帮助学生逐渐建立合作关系和合作氛围
举一反三
- 共同学习模式的教学程序是（ ）。①教师和学生军队学习成绩和小组活动进行评价。②教师将教学目标细化，学生分组并具有互赖性的教学材料，分配角色。③教师监控小组和个体的行为，并及时提供帮助和教授合作技能。④学生在各自的小组中相互帮助，彼此分享信息，并就小组任务进行合作活动，共同努力达到小组目标。⑤教师解释学习任务，强调小组目标，采取适当方式来确保个体责任的落实。 A: ②⑤④③① B: ③②④⑤① C: ④③⑤②① D: ⑤③④②①
- 中国大学MOOC: 共同学习模式的教学程序是（ ）。①教师和学生军队学习成绩和小组活动进行评价。②教师将教学目标细化，学生分组并具有互赖性的教学材料，分配角色。③教师监控小组和个体的行为，并及时提供帮助和教授合作技能。④学生在各自的小组中相互帮助，彼此分享信息，并就小组任务进行合作活动，共同努力达到小组目标。⑤教师解释学习任务，强调小组目标，采取适当方式来确保个体责任的落实。
- 为了确保小组合作在学生的主导下正常的运作，教师需要做好哪些准备工作？ A: 教师需要确定小组的工作常规 B: 教师需要公布具体的活动要求 C: 教师需要为学生提供清晰的任务指令，可以是纸质的形式 D: 教师需要向学生解释学习目标，以及评价标准 E: 教师需要向学生示范合作的规范，说明你期待学生表现出的行为 F: 教师需要提醒学生，小组的每一个决策都需要经过教师的同意
- 在合作学习中，教师可能需要评估多个对象，比如小组最后的共同产出，小组的合作过程，以及个体完成合作任务所需要的知识和技能。? 错误|正确
- 在开展合作学习的过程中，教师为学生设定“角色”（roles）的目的有哪些？ A: 让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中 B: 将教师对学生行为和小组合作的期待显性化 C: 帮助学生找到自己在小组中的位置，从而确保每一位学生的平等参与 D: 通过角色的设置，促进小组内积极互赖的产生 E: 通过角色的设置，确保小组中的每位成员都只是完成自己的工作和任务，而不会产生干扰他人的行为 F: 通过角色的设置，让每个人都有明确的任务，可以提高合作效率 G: 通过一些角色及其功能的设置，还可以教会学生合作的方式方法、学习的方式方法