江泽民同志在十六大报告中将()明确为党和国家的一项重大方针。
A: “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
B: “尊崇劳动、尊崇知识、尊崇人才、尊崇创造”
C: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创造”
D: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创新”
A: “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
B: “尊崇劳动、尊崇知识、尊崇人才、尊崇创造”
C: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创造”
D: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创新”
举一反三
- 党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是（） A: 尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才 B: 草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造 C: 尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造 D: 尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
- 党的十六大强调：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，其中居于核心和基础地位的是（ ）。 A: 劳动 B: 知识 C: 人才 D: 创造
- 党的十六大报告提出的建设中国特色社会主义必须要做到的“四个尊重”是：（） A: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重知识 B: 尊重劳动、尊重创造、尊重科学、尊重知识 C: 尊重劳动、尊重规律、尊重人才、尊重知识 D: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重文化
- 全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针。劳动、知识、人才、创造，四者是一个具有内在联系的统一整体，其中居于核心和基础地位的是() A: 劳动 B: 知识 C: 人才 D: 创造
- 党的“十六大”报告中提出的“四个尊重”是（）。 A: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创新 B: 尊重劳动、尊重人才、尊重科技、尊重教育 C: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创造