党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是() A: 尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才 B: 草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造 C: 尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造 D: 尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是() A: 尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才 B: 草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造 C: 尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造 D: 尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
党的“十六大”报告中提出的“四个尊重”是()。 A: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创新 B: 尊重劳动、尊重人才、尊重科技、尊重教育 C: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创造
党的“十六大”报告中提出的“四个尊重”是()。 A: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创新 B: 尊重劳动、尊重人才、尊重科技、尊重教育 C: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创造
党的十六大报告提出的建设中国特色社会主义必须要做到的“四个尊重”是:() A: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重知识 B: 尊重劳动、尊重创造、尊重科学、尊重知识 C: 尊重劳动、尊重规律、尊重人才、尊重知识 D: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重文化
党的十六大报告提出的建设中国特色社会主义必须要做到的“四个尊重”是:() A: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重知识 B: 尊重劳动、尊重创造、尊重科学、尊重知识 C: 尊重劳动、尊重规律、尊重人才、尊重知识 D: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重文化
江泽民同志在十六大报告中将()明确为党和国家的一项重大方针。 A: “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” B: “尊崇劳动、尊崇知识、尊崇人才、尊崇创造” C: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创造” D: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创新”
江泽民同志在十六大报告中将()明确为党和国家的一项重大方针。 A: “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” B: “尊崇劳动、尊崇知识、尊崇人才、尊崇创造” C: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创造” D: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创新”
党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,其中核心是() A: 尊重创造 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重劳动
党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,其中核心是() A: 尊重创造 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重劳动
要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,做到( )。
要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,做到( )。
建立完善的科技创新以及成果转化的利益分享机制,应该坚持的原则是()。 A: 尊重知识,尊重人才 B: 尊重知识,尊重创新 C: 尊重人才,尊重创新 D: 尊重知识,尊重教育
建立完善的科技创新以及成果转化的利益分享机制,应该坚持的原则是()。 A: 尊重知识,尊重人才 B: 尊重知识,尊重创新 C: 尊重人才,尊重创新 D: 尊重知识,尊重教育
为什么要强调“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”?
为什么要强调“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”?
各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模,贯彻好()方针,完善劳模政策,提升劳模地位,落实劳模待遇,推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。 A: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才 B: 尊重劳动、尊重知识、尊重创造 C: 尊重劳动、尊重人才、尊重创造 D: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模,贯彻好()方针,完善劳模政策,提升劳模地位,落实劳模待遇,推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。 A: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才 B: 尊重劳动、尊重知识、尊重创造 C: 尊重劳动、尊重人才、尊重创造 D: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
要建设中国特色社会主义,就必须在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。“四个尊重”当中,核心是() A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
要建设中国特色社会主义,就必须在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。“四个尊重”当中,核心是() A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造