下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点（）
A: 学生参与活动的态度、深度和广度；
B: 学生对研究方法和学习方法的掌握情况；
C: 学生的研究成果；
D: 学生活动中的合作精神
A: 学生参与活动的态度、深度和广度；
B: 学生对研究方法和学习方法的掌握情况；
C: 学生的研究成果；
D: 学生活动中的合作精神
D
举一反三
- 综合实践活动的评价内容包括 A: 学生参与活动的态度、与同伴的合作状况 B: 学生的创新精神和实践能力的发展状况 C: 学生对学习方法和研究方法的掌握情况 D: 尤其要关注学生精彩观念的诞生
- 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（） A: 强调学生对知识的理解和掌握 B: 激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯 C: 发展学生创新精神和实践能力 D: 提高学生学习的积极性
- 研究性学习课程评价中的重要评价因素包括() A: 学生的参与态度、社会责任感、服务社会的态度与精神 B: 学生的体验、知识应用和方法 C: 学生的知识掌握程度 D: 学生的创新精神和实践能力的发展情况
- 综合实践活动课程评价要求,错误的是()。 A: 突出评价对学生的发展价值 B: 充分肯定学生活动方式和问题解决策略的多样性 C: 鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享 D: 评价要要突出学生综合知识的掌握。
- 教给方法，让学生、、、，“会”上数学综合实践活动课。 A: 学会制定计划 B: 学会活动方法 C: 学会合作交流 D: 学会评价反思
内容
- 0
在评价课堂教学的教学活动时，应该被评价为优点的是（ ）。 A: 教学活动中师生不进行互动 B: 教学活动中教师关注学生学习体验 C: 教师在活动中提问学生不具启发性的问题 D: 教学活动中教师只关注学生掌握情况
- 1
智慧职教: 下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点()
- 2
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。 A: 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价 B: 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价） C: 学校对综合实践活动课开展的支持 D: 对综合实践活动课程自身改进的评价
- 3
综合实践活动课程以学生的学习生活为基础，选择和生成活动主题。
- 4
运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（） A: 学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定 B: 能客观、真实地记录了学生学习活动过程 C: 能全面反映了学生的成长过程 D: 有利于培养学生良好的学习习惯