教师讲自己的教学实践活动定期梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于()。
A: 行动研究
B: 撰写日记
C: 观摩讨论
D: 案例分析
A: 行动研究
B: 撰写日记
C: 观摩讨论
D: 案例分析
举一反三
- 教师将自己的教学实践活动定期梳理,总结教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。 A: 行动研究 B: 撰写日记 C: 观摩讨论 D: 案例分析
- 【2020泰安】教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取同事、学生、专家的反馈,这种反思方法属于( ) A: 行动研究 B: 撰写日记 C: 观摩讨论 D: 案例分析
- 教师将自己的教学实践活动定期梳理,总结教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于
- 教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是( )。 A: 交流讨论 B: 详细描述 C: 反思日记 D: 行动研究
- 【单选题】教师教学反思的最主要研究视角是 () A 、以回顾学生的视角进行反思 B 、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C 、通过阅读理论文献来反思自己的教学 D 、以教师的视角对自己的教学进行反思 A. A 、以回顾学生的视角进行反思 B. B 、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思 C. C 、通过阅读理论文献来反思自己的教学 D. D 、以教师的视角对自己的教学进行反思