分析培训需求要重点（）。
A: 关注培训成本
B: 了解受训员工的现状
C: 考虑培训计划的可行性
D: 了解受训员工在工作中面临的困难
A: 关注培训成本
B: 了解受训员工的现状
C: 考虑培训计划的可行性
D: 了解受训员工在工作中面临的困难
B,C,D
举一反三
- 分析培训需求要重点()。 A: 关注培训成本 B: 了解受训员工的现状 C: 考虑培训计划的可行性 D: 了解受训员工在工作中面临的困难 E: 关注员工通过培训后要达到的效果
- 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。 A: A了解受训员工的现状 B: B寻找受训员工存在的问题 C: C确定受训员工期望 D: D分析这些调查资料，从中找出培训需求 E: E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
- 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要（ ）。 A: 了解受训员工的现状 B: 寻找受训员工存在的问题 C: 确定受训员工期望能够达到的培训效果 D: 分析这些调查资料，从中找出培训需求 E: 注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
- 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。 A: 了解受训员工的现状\n B: 寻找受训员工存在的问题\n C: 确定受训员工期望\n D: 分析这些调查资料，从中找出培训需求\n E: 注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
- 下列哪些属于培训需求分析计划开展工作主要的内容 A: 征求培训需求 B: 确定受训员工的现状 C: 审核汇总培训需求 D: 确定受训员工存在的问题 E: 确定员工的期望和真实想法
内容
- 0
该企业进行培训与开发工作，影响组织培训与开发收益的因素包括（）。 A: 受训员工可能的服务年限 B: 受训员工技能可能提高的程度 C: 受训员工的努力程度 D: 受训员工参加工会活动的积极性
- 1
任务分析、绩效分析是培训流程中（）阶段使用的主要方法。 A: 了解员工培训需求 B: 制定员工培训计划 C: 培训计划实施与管理 D: 培训评估与反馈
- 2
（）属于管理者对培训的高支持水平。 A: 在培训中任教 B: 同意员工参与培训 C: 为员工预留培训时间 D: 提供财务支持并关注员工的培训成果 E: 和受训员工共同制定培训成果的转移目标
- 3
实施员工培训需求的评估，可以从（ ）等角度来收集培训需求信息。 A: 人力资源部门 B: 受训人员 C: 受训人员的直接上司 D: 公司 E: 人力资源专家
- 4
【单选题】下列哪项不属于培训需求分析的意义 A. 培训需求分析是培训计划制定的依据 B. 培训需求分析有利于员工成长和公司发展的融合 C. 培训需求分析就是为了解员工的个人发展意愿 D. 培训需求分析是确立培训目标的依据