关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（） A: 记忆知识 B: 思维能力 C: 掌握技能 D: 非智力因素 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）A: 记忆知识B: 思维能力C: 掌握技能D: 非智力因素 答案： 查看 举一反三 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。 A: 记忆知识\n B: 思维能力\n C: 掌握技能\n D: 非智力因素 在幼儿衔接过程中,应从根本上发展幼儿的智力,特别是智力的核心()。 A: 非智力因素 B: 掌握技能 C: 记忆知识 D: 思维能力 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是 学生获取知识，形成技能，都是通过（ ）实现的。 A: 非智力因素 B: 智力因素 C: 智力结构 D: 能力结构 要重视幼儿“智商”,更要重视幼儿情商”。这句话体现幼儿园智育中在重视智力教育的同时,还要重视的培养（） A: 知识与能力的关系 B: 知识的结构化 C: 非智力因素. D: 情感教育
