团中央1979年2月会议确定,在团的实际工作中,要把()作为当代青年的主课。
团中央1979年2月会议确定,在团的实际工作中,要把()作为当代青年的主课。
当前工作表上有一学生情况数据列表(包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段),如欲查询专业的每门课的平均成绩,以下最合适的方法是___。
当前工作表上有一学生情况数据列表(包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段),如欲查询专业的每门课的平均成绩,以下最合适的方法是___。
当前工作表上有一个学生情况数据列表(包含学号、姓名、专业、3门主课成绩等字段),如欲分别按专业、按性别计算每门课的平均成绩,最合适的方法是用()
当前工作表上有一个学生情况数据列表(包含学号、姓名、专业、3门主课成绩等字段),如欲分别按专业、按性别计算每门课的平均成绩,最合适的方法是用()
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 与社会行为规范不相符合 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 爱与人争辨 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 与社会行为规范不相符合 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 爱与人争辨 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 爱与人争辩 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 与社会化要求不相符合 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 爱与人争辩 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 与社会化要求不相符合 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 与社会行为规范不相符合 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 爱与人争辩 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
下列哪一项具有学生行为问题的特征( ) A: 与社会行为规范不相符合 B: 不积极参加班级组织的志愿者活动 C: 爱与人争辩 D: 体育成绩达标难 E: 主课考试成绩在均分以下
当前工作表中有一学生情况数据列表,其中包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段,若要查询各专业每门课的平均成绩,以下最合适的方法是______。 A: 数据透视表 B: 筛选 C: 排序 D: 建立图表
当前工作表中有一学生情况数据列表,其中包含学号、姓名、专业、三门主课成绩等字段,若要查询各专业每门课的平均成绩,以下最合适的方法是______。 A: 数据透视表 B: 筛选 C: 排序 D: 建立图表
下列关于业余体育锻炼表述正确的是()。? 课余体育锻炼不是主课,不必要求所有学校都开展。|课余体育锻炼不是训练,不必强调运动技能的精细化。|课余体育锻炼活动开展要结合学校实际因地制宜。|课余体育锻炼项目选择应注重具有全面的锻炼价值。
下列关于业余体育锻炼表述正确的是()。? 课余体育锻炼不是主课,不必要求所有学校都开展。|课余体育锻炼不是训练,不必强调运动技能的精细化。|课余体育锻炼活动开展要结合学校实际因地制宜。|课余体育锻炼项目选择应注重具有全面的锻炼价值。
我院本科毕业生有下列情况之一者,不授予学士学位:() A: 未获得毕业资格者; B: 在校学习期间,所学课程中,累计有4门及以上学位课程经补考及格者(专业主课、毕业创作经重修达标的亦累计在内); C: 经学院学位评定委员会审查认为不能授予学士学位者;
我院本科毕业生有下列情况之一者,不授予学士学位:() A: 未获得毕业资格者; B: 在校学习期间,所学课程中,累计有4门及以上学位课程经补考及格者(专业主课、毕业创作经重修达标的亦累计在内); C: 经学院学位评定委员会审查认为不能授予学士学位者;