教学中示范动作的方向应根据动作结构、（）来决定采用哪种示范面。
教学中示范动作的方向应根据动作结构、（）来决定采用哪种示范面。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（）。 A: 姿势正确.动作规范 B: 对复杂动作要分解示范和整体示范 C: 讲解和示范相结合 D: 动作连贯，不可分解示范
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（）。 A: 姿势正确.动作规范 B: 对复杂动作要分解示范和整体示范 C: 讲解和示范相结合 D: 动作连贯，不可分解示范
用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。 A: 对比示范 B: 完整示范 C: 重点示范 D: 慢速示范
用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。 A: 对比示范 B: 完整示范 C: 重点示范 D: 慢速示范
教练员在向学员示范动作时，应注意（）。 A: A姿势正确、动作规范 B: B分解示范和整体示范相结合 C: C讲解和示范相结合 D: D对比正确和错误动作
教练员在向学员示范动作时，应注意（）。 A: A姿势正确、动作规范 B: B分解示范和整体示范相结合 C: C讲解和示范相结合 D: D对比正确和错误动作
用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。 A: A对比示范 B: B完整示范 C: C重点示范 D: D慢速示范
用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别并强化对正确动作的理解为（）。 A: A对比示范 B: B完整示范 C: C重点示范 D: D慢速示范
示范法是教师以自身完成的动作作为教学范例。示范动作要准确、熟练，优美，目的明确。
示范法是教师以自身完成的动作作为教学范例。示范动作要准确、熟练，优美，目的明确。
在完整教学法中，教师示范应有意识地突出动作要求，使学生在观察师范动作时，把注意力集中到示范动作的主要环节上。
在完整教学法中，教师示范应有意识地突出动作要求，使学生在观察师范动作时，把注意力集中到示范动作的主要环节上。
中国大学MOOC: 按照示范动作的结构可以将示范分为：
中国大学MOOC: 按照示范动作的结构可以将示范分为：
中国大学MOOC: 按照示范动作的空间位置可以将示范分为？（ ）
中国大学MOOC: 按照示范动作的空间位置可以将示范分为？（ ）
在篮球教学中，为了使学生建立完整正确的技术动作概念，一般先做一次完整的示范动作，再根据技术动作的结构要求，做重点示范( )
在篮球教学中，为了使学生建立完整正确的技术动作概念，一般先做一次完整的示范动作，再根据技术动作的结构要求，做重点示范( )