根据教学评价的参照指标，可分为()
A: 内部评价和外部评价
B: 形成性评价和总结性评价
C: 个体内差异评价和诊断性评价
D: 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
A: 内部评价和外部评价
B: 形成性评价和总结性评价
C: 个体内差异评价和诊断性评价
D: 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
D
举一反三
- 根据教学评价的功能，可分为() A: 内部评价和外部评价 B: 相对性评价和绝对性评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 论断性评价和个体内差异评价
- 根据评价的参照标准，教学评价可以分为（）。 A: 内部评价和外部评价 B: 定性评价和定量评价 C: 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 按照评价基准的差异，教学评价可分为（ ）。 A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 自我评价、他人评价 C: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 D: 教师评价、管理者评价
- 【单选题】.教学评价有不同的类型,根据评价的活动参照标准可以将教学评价分为() A. .总结性评价、诊断性评价、形成性评价 B. .相对评价、绝对评价、形成性评价 C. .相对性价、绝对评价、个体内差异评价 D. .相对评价、绝对评价、总结性评价
- 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价 B: 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价 C: 内部评价与外部评价 D: 背景、输入、过程和成果评价
内容
- 0
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
- 1
从评价的参照体系来看，可以将评价分为（） A: 整体评价和个体评价 B: 形成性评价和总结性评价 C: 内部评价和外部评价 D: 绝对评价、相对评价、个体内差异评价
- 2
按评价功能的不同，评价可以分为（）。 A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 3
按照评价目的可以将评价分为（） A: 教师评价，学生评价 B: 相对性评价，绝对性评价，个体内差异评价 C: 内部评价，外部评价 D: 诊断性评价，形成性评价，终结性评价
- 4
按照评价的功能差异，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。 A: 定性评价 B: 定量评价 C: 总结性评价 D: 个体内差异评价