主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越，它有利于学生掌握丰富的知识和技能，促进其认知过程发展；有利于获得良好的情感体验；有利于学生各种能力的发展和各种（）的培养。
A: A非智力因素
B: B创新能力
C: C情感因素
D: D智力因素
A: A非智力因素
B: B创新能力
C: C情感因素
D: D智力因素
举一反三
- 主动参与式学习是对接受式学习的一种发展，主动参与式学习的意义体现在（)。 A: 有利于培养学生的各种非智力因素 B: 主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展 C: 主动参与有利于学生各种能力的发展 D: 学生在主动参与中可以获得良好的情感体验
- 学生获取知识，形成技能，都是通过（ ）实现的。 A: 非智力因素 B: 智力因素 C: 智力结构 D: 能力结构
- 下列哪一个不是教学语言艺术的作用（）。 A: 利于提高教学质量和教学效果 B: 利于促进学生学习能力的发展 C: 利于调动学生学习积极性 D: 利于吸引学生目光
- 阅读教学有利于培养学生的阅读能力和有利于学生写作能力的提高和——————。 A: 提高口头表达能力 B: 语文知识的积累 C: 丰富学生的情感体验 D: 发展思维，培养健康的审美体审美情趣。
- 以下是智力因素和非智力因素阶段的工作重心： A: 加强基础 B: 发展智力 C: 陶冶情操 D: 发展智力和陶冶情操