【2016江西】有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能的教学组织形式是( )
A: 班级授课制
B: 道尔顿制
C: 分组教学制
D: 设计教学法
A: 班级授课制
B: 道尔顿制
C: 分组教学制
D: 设计教学法
举一反三
- 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是()。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 分组教学制 D: 道尔顿制 E: 设计教学法
- 【2016河南】伯克赫斯特创立的教学组织形式是( ) A: 班级授课 B: 分组教学 C: 设计教学法 D: 道尔顿制
- 下列教学组织形式中，教学效率最高，有利于大面积培养学生的是______。 A: 班级授课制 B: 分组教学 C: 个别教学 D: 道尔顿制
- 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。 A: 道尔顿制 B: 班级授课制 C: 设计教学法 D: 分组教学
- 伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 A: 班级授课 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学