认识过程反复性和无限性的原因
A: 从认识客体看：客观世界是无限发展的，客体的本质有一个不断显露的过程，认识也就需要一个过程
B: 从客观条件看：一定历史阶段的实践范围、科学技术条件都是人们认识发展的限制
C: 从认识主体看：总是历史的、具体的人，知识水平、立场、观点和认识能力局限性在所难免
D: 以上都对
A: 从认识客体看：客观世界是无限发展的，客体的本质有一个不断显露的过程，认识也就需要一个过程
B: 从客观条件看：一定历史阶段的实践范围、科学技术条件都是人们认识发展的限制
C: 从认识主体看：总是历史的、具体的人，知识水平、立场、观点和认识能力局限性在所难免
D: 以上都对
举一反三
- “实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程具有反复性和无限性是因为( ) A: 客观事物的各个侧面及其本质有一个显露的过程 B: 客观世界有许多不可知的事物 C: 人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制 D: 人们的实践及其认识条件的历史性
- 认识过程具有反复性和无限性，是因为() A: 人们受认识能力和实践范围的限制 B: 认识受到科学技术条件的限制 C: 物质世界及其发展是无限的 D: 部分对象超出了人类认识的范围
- “实践、认识、再实践、再认识”作为认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次 飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指（）。 A: 认识过程是开放式的、直线式的前进 B: 认识过程是螺旋式的曲折上升运动 C: 从形式上看，表现为认识和实践的反复循环 D: 从内容上看，实践和认识之每一循环都比较地进到了髙一级的程度
- 造成认识过程反复性和无限性的原因是()。 A: 真理是永远不变的 B: 人们受自己认识能力的限制 C: 物质世界及其发展是无限的 D: 认识受科学技术条件的限制
- 认识运动是一个辩证发展过程，这一过程包括（） A: 从实践到认识 B: 实践、认识、再实践、再认识 C: 认识运动不断反复和无限发展 D: 从认识到到实践