首要教学原理的四个阶段是（ ）。
A: 呈现情景、随机进入学习、小组协作学习、学习效果评价
B: 创设情景、确定问题、自主学习、效果评价
C: 激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通
D: 选择课题、收集资料、形成理论、解释理论
A: 呈现情景、随机进入学习、小组协作学习、学习效果评价
B: 创设情景、确定问题、自主学习、效果评价
C: 激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通
D: 选择课题、收集资料、形成理论、解释理论
举一反三
- 首要教学原理包括哪几条？ A: 聚焦问题，激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通 B: 问题、旧知、新知 C: 掌握、回忆、观察、反思、巩固 D: 激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通
- 抛锚式教学模式的教学过程包括：创设情景——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价。（)
- 情境教学的基本环节是（） A: 创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价 B: 呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价 C: 进人情境、搭建支架、独立探索、协作学习、效果评价 D: 导人情境、引导探索、自主学习、协作学习、效果评价
- 支架式教学模式的一般程序是 A: 进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价 B: 进入情景-自主探索-搭建支架-协作学习-教学评价 C: 自主探索-进入情景-搭建支架-协作学习-教学评价 D: 进入情景-自主探索-协作学习-搭建支架-教学评价 E: 进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价
- 请正确排序支架式教学的几个环节 A: 搭脚手架-进入情景-独立探索-协作学习-效果评价 B: 搭脚手架-进入情景-协作学习-独立探索-效果评价 C: 搭脚手架-独立探索-进入情景-协作学习-效果评价 D: 搭脚手架-进入情景-效果评价-独立探索-协作学习