领导情境模型论认为,当被领导者比较成熟时,应采取()型领导。A、高任务与低关系B、高任务与高关系C、高关系与低任务D、低关系与低任务
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B:
C:
D: D
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D: D
举一反三
- 根据领导生命周期理论，随着下属从不成熟趋于成熟，领导方式的变化顺序应该是（） A: 高任务～低关系，高任务～高关系，低任务～高关系，低任务～低关系 B: 高任务～高关系，高任务～低关系，低任务～低关系，低任务～低关系 C: 低任务～低关系，高任务～低关系，低任务～高关系；高任务～高关系 D: 低任务～高关系，高任务～低关系，低任务～低关系，高任务～高关系
- 按照领导生命周期理论,组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段,领导者应采取的领导方式为( ) A: 高任务低关系 B: 高任务高关系 C: 低任务高关系 D: 低任务低关系
- 在情境领导模型下,参与领导的任务和关系行为是( )。 A: 高任务-低关系行为 B: 高任务-高关系行为 C: 低任务-低关系行为 D: 低任务-高关系行为
- 领导生命周期理论表明，随着下属成熟程度的提高，领导者应该相应地改变的领导方式，对于高成熟度的下属，应采取()的领导风格 A: 高任务、高关系 B: 低任务、低关系 C: 低任务、高关系 D: 高任务、低关系
- 情境理论将下属的成熟程度作为领导选择正确领导风格的重要依据,领导者同时提供指导行为与支持行为的领导风格被称为( )。 A: 推销(高任务高关系) B: 指示(高任务低关系) C: 参与(低任务高关系) D: 授权(低任务低关系)