否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?(
)。【2016,上半年,教育知识与能力】
A: 生产性
B: 永恒性
C: 相对独立性
D: 工具性
)。【2016,上半年,教育知识与能力】
A: 生产性
B: 永恒性
C: 相对独立性
D: 工具性
举一反三
- 否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育做成政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( ) A: 生产性 B: 永恒性 C: 相对独立性 D: 工具性
- 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育看做政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?
- 今天的教育对传统文化的传承和接续，反映了教育的（）。 A: 历史继承性 B: 文化多样性 C: 政治主导性 D: 经济制约性
- 教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（） A: 绝对独立性 B: 相对独立性 C: 历史继承性 D: 永恒性
- 以下说法不体现教育的相对独立性的是______。 A: 教育是培养人的社会实践活动 B: 教育具有与社会经济制度和生产力发展的不平衡性 C: 教育具有历史传承性 D: 教育可以脱离特定社会的约束而独立发展