根据艾里克森的人格发展阶段理论，学前期的主要发展任务和危机是什么？
A: 自主感对羞耻感
B: 主动感对内疚感
C: 勤奋感对自卑感
D: 自我同一性对角色混乱
A: 自主感对羞耻感
B: 主动感对内疚感
C: 勤奋感对自卑感
D: 自我同一性对角色混乱
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展危机是() A: 勤奋感对自卑感 B: 主动感对内疚感 C: 自我同一性对角色混乱 D: 自主感对羞耻感
- 艾里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12～18岁阶段的危机冲突是______。 A: 勤奋感对自卑感 B: 自主感对羞耻感 C: 自主感对内疚感 D: 自我同一性对角色混乱
- 根据艾里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )。 A: 培养自主感,克服羞耻感 B: 培养主动感,克服内疚感 C: 培养勤奋感,克服自卑感 D: 培养自我同一性,克服角色混乱
- 在埃里克森人格发展理论中,3-6岁阶段的危机冲突是 A: 勤奋感对自卑感 B: 主动感对内疚感 C: 自我同一性对角色混乱 D: 自主感对羞耻感
- 根据艾里克森的人格发展理论，从2岁到4岁这一阶段的发展任务是（） A: 获得勤奋感而克服自卑感 B: 获得主动感和克服内疚感 C: 建立同一感和防止同一感混乱 D: 获得自主感而克服羞耻感