课程必须符合学生心理需要、发展规律，这体现了心理活动课的（）
A: 活动性原则
B: 自主性原则
C: 接受性原则
D: 发展性原则
A: 活动性原则
B: 自主性原则
C: 接受性原则
D: 发展性原则
举一反三
- 幼儿园教育教学活动必须促进幼儿知识水平和体力、智力、情感、道德、个性等方面的发展，使幼儿从现在的发展区域向最近发展区域发展。这体现了教学活动的 。 （ ） A: 科学性原则 B: 巩固性原则 C: 发展性原则 D: 活动性原则
- 我国幼儿园通常不要求孩子写字活动这符合（） A: 发展适宜性原则 B: 活动性原则 C: 经济性原则 D: 参与性原则
- 幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的规律和学习特点决定了活动是幼儿学习的基本方式。这体现了幼儿园课程实施的哪一基本原则() A: 整体性原则 B: 活动性原则 C: 关系性原则 D: 主体性原则
- 学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（） A: 综合性原则 B: 整体性原则 C: 主体性原则 D: 活动性原则
- 幼儿园教学活动的组织原则有（ ）。 A: 直观性原则 B: 活动性原则 C: 启发性原则 D: 发展性原则