职业教育心理学的研究对象是（）
A: A职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律
B: B教师在教育教学时的心理现象及规律
C: C教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律
D: D职业教育情景中学生的性格特点
A: A职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律
B: B教师在教育教学时的心理现象及规律
C: C教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律
D: D职业教育情景中学生的性格特点
举一反三
- 职业教育心理学的研究对象是（） A: A职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律 B: B教师在教育教学时的心理现象及规律 C: C教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律 D: D职业教育情景中学生的性格特点
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 学生和教师的基本心理规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 学校情境中学与教的基本心理规律 D: 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 教育情境中学与教的基本心理规律 B: 学生和教师的基本心理活动规律 C: 学习过程和教学过程的基本心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
- 教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（） A: 教师教学 B: 教师教育 C: 学生学习与教师教育 D: 学生学习
- （），就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。 A: 职业教育 B: 生涯教育 C: 心理教育 D: 中学生职业生涯规划