职业教育心理学的研究对象是（）
A: 职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律
B: 教师在教育教学时的心理现象及规律
C: 教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律
D: 职业教育情景中学生的性格特点
A: 职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律
B: 教师在教育教学时的心理现象及规律
C: 教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律
D: 职业教育情景中学生的性格特点
举一反三
- 职业教育心理学的研究对象是（） A: A职业教育情境中学生学习时的心理现象及规律 B: B教师在教育教学时的心理现象及规律 C: C教师和学生在职业教育教学活动中相互影响、相互作用的心理现象及规律 D: D职业教育情景中学生的性格特点
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 学生和教师的基本心理规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 学校情境中学与教的基本心理规律 D: 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
- 教育心理学的研究对象是（）。 A: 教育情境中学与教的基本心理规律 B: 学生和教师的基本心理活动规律 C: 学习过程和教学过程的基本心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
- 教育心理学是研究学校教育情景中下列哪方面基本心理规律的科学（） A: 教师教学 B: 教师教育 C: 学生学习与教师教育 D: 学生学习
- 职业教育心理学与职业教育学一样是研究职业教育活动过程中学习和教学过程及规律的科学。