教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）。
A: 学习内容
B: 学生
C: 教学媒体
D: 教学环境
A: 学习内容
B: 学生
C: 教学媒体
D: 教学环境
举一反三
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 下列教学模式不属于个别化教学的是（）。 A: 程序教学 B: 合作学习 C: 计算机辅助教学 D: 掌握学习
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。 A: 程序教学 B: 合作学习 C: 情境教学 D: 发现教学
- 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。 A: 发现学习 B: 情境教学 C: 合作学习 D: 掌握学习
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A: 建构学习论 B: 结构学习论 C: 认知学习论 D: 联结学习论