深化教育领域“放管服”改革,构建中午你国服、学校、社会之间的新型关系,做到( )
A: 要推进政府管理改革简政放权
B: 要尊重学校办学主体地位
C: 要完善学校内部治理结构
D: 要督促基层和学校完善办学制度
E: 要在尊重教育发展规律的基础上,充分发挥各级各类学校办学主体作用
A: 要推进政府管理改革简政放权
B: 要尊重学校办学主体地位
C: 要完善学校内部治理结构
D: 要督促基层和学校完善办学制度
E: 要在尊重教育发展规律的基础上,充分发挥各级各类学校办学主体作用
举一反三
- 深化教育领域“放管服”改革，构建（）之间的新型关系，是深化管理体制改革的重要内容。 A: 政府 B: 学校 C: 社会 D: 家庭
- 推动学校的多样化发展，根本是要要进一步深化（），不断增强办学活力。
- 深化办学体制改革,激发学校活力。调动全社会参与的积极性,进一步激发教育活力,满足人民群众多层次、多样化的教育需求,是深化办学体制改革的重要目标。办学体制改革以()为导向,才能激发学校作为教育“细胞”的活力。 A: 推进依法执教 B: 学校持续健康发展 C: 提高教师地位待遇 D: 完善投入机制
- 2. 建设现代学校制度任务包括构建政府、学校、社会之间的新型关系、完善中国特色现代大学制度、完善中小学学校管理制度。（）
- 完善本科教育教学审核评估 确保立德树人统领地位，改革对学校的评价，推进立德树人根本任务的落实，一是（）上，要明确立德树人中心地位。 A: 领导体制 B: 规章制度 C: 育人机制 D: 办学思想