“教学具有教育性”提示我们应当遵循（）。
A: 直接经验与间接经验相结合的规律
B: 掌握知识与发展智力相结合的规律
C: 掌握知识与提高思想相结合的规律
D: 教师主导作用与学生主体性相结合的规律
A: 直接经验与间接经验相结合的规律
B: 掌握知识与发展智力相结合的规律
C: 掌握知识与提高思想相结合的规律
D: 教师主导作用与学生主体性相结合的规律
举一反三
- 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（） A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律 B: 教学过程中知、情、意相统一规律 C: 掌握知识与发展能力相结合规律 D: 间接经验与直接经验相结合规律
- “教学永远具有教育性”，说明教学具有（ ）的规律。 A: 直接经验与间接经验相结合 B: 传授知识与发展智力相统一 C: 传授知识与提高思想品德相结合 D: 教师主导与学生主体相统一
- 教学的教育性主要体现在教学过程的()中 A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 掌握知识与发展能力相结合的规律 C: 传授知识与思想品德相统一的规律 D: 教师主导与学生主体作用相统一的规律
- 教学的教育性主要体现在教学过程的（） A: 间接经验与直接经验相结合的规律 B: 教师主导作用与学生主体地位相统一的规律 C: 掌握知识和发展智力相统一的规律 D: 传授知识与思想品德教育相统一的规律
- 下列（ ）体现了教学的教育性规律 A: 掌握知识和发展智力相统一的规律 B: 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C: 传授知识与思想品德教育相统一的规律 D: 间接经验与直接经验相结合的规律