导入应启发、引导学生去______，激发学生解决问题的强烈愿望，调动学生积极思考，促使他们更好地理解新的教学内容。
举一反三
- PBL教学法在大班教学的应用优势是？ A: 提高学生分析问题和解决问题的能力 B: 更好地调动学生的学习积极性 C: 启发学生自主学习 D: 提高学生的参与度
- 2.心理健康教育课的专题导入最主要目的是 （ ） A: 配合教学活动 B: 激发积极性 C: 引导学生袒露自我 D: 引导学生思考
- 张老师在教授新课时，首先向学生提出富有挑战性的问题，启发学生思考，引起学生的回忆、联想，从而使学生产生学习的兴趣。这种教学导入方法被称为
- 张老师在教授新课时，首先向学生提出富有挑战性的问题，启发学生思考，引起学生的回忆、联想，从而使学生产生学习的兴趣。这种教学导入方法被称为（ ）。 A: A.直观导入 B: B.情境导入 C: C.问题导入 D: D.故事导入
- 解题导入是教师通过游戏活动设制一定的悬念引起学生思考、想象，激发学生好奇心和求知欲，调动学生学习的主动性，从而导入新课的方法。