某小学要求教师重视教学科研。朱老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”朱老师的说法( )
举一反三
- 某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用”卢老师的说法( )。
- 中国大学MOOC: 某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用”卢老师的说法( )。
- 某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用”卢老师的说法( )。 A: 不正确。教师服从学校一切安排 B: 不正确。研究有利于教师专业发展 C: 正确。小学教师搞研究没用 D: 正确。研究对应试帮助不大
- 某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用”卢老师的说法()。 A: 正确。小学教师搞研究没用 B: 不正确。研究有利于教师专业发展 C: 正确。研究对应试帮助不大 D: 不正确。教师服从学校一切安排
- 朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷。朱老师的行为( )。 A: 不影响正常教学 B: 妥当，这是朱老师的自由 C: 不妥，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德 D: 不妥，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德