下列课题中不属于第三级应用性课题的是（）。
A: 某些教师的富有特色的工作经验总结
B: 关于学生的个案研究
C: 一所学校的校史编写
D: 国内关于教学过程优化理论的研究
A: 某些教师的富有特色的工作经验总结
B: 关于学生的个案研究
C: 一所学校的校史编写
D: 国内关于教学过程优化理论的研究
举一反三
- 关于课题研究分类的描述正确有（)。 A: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 B: 按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。 C: 按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。 D: 按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
- 解决教育实践中提出的某些问题的课题可以采用（ ）。 A: 行动研究法 B: 教育性实验法 C: 经验总结法 D: 个案研究法
- 按照研究目的,研究课题可以分为 A: 理论性课题 B: 描述性课题 C: 应用性课题 D: 预测性课题
- 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。 A: 应用性课题 B: 描述性课题 C: 因果性课题 D: 预测性课题
- 理论性课题和应用性课题划分的依据是（）。 A: 课题的来源 B: 研究问题的性质和研究的目的 C: 研究的层次 D: 研究的任务