以评价关注的焦点为准，可以把评价分为（ ）。
A: 目标本位评价和目标游离评价
B: 形成性评价与总结性评价
C: 效果评价和内在评价
D: 量的评价和质的评价
A: 目标本位评价和目标游离评价
B: 形成性评价与总结性评价
C: 效果评价和内在评价
D: 量的评价和质的评价
举一反三
- 根据评价关注的焦点，把评价分为（ ）。 A: 效果评价 B: 总结性评价 C: 内在评价 D: 形成性评价
- 根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。 A: 量化评价 B: 目标本位评价 C: 总结性评价 D: 效果评价
- 与形成性评价和总结性评价相关的另外一种评价类型是（） A: 目标本位评价 B: 效果评价 C: 诊断性评价 D: 内在评价
- 根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。 A: A量化评价 B: B目标本位评价 C: C总结性评价 D: D效果评价
- 课程评价按照评价进行的时间可分为：（)。 A: 目标本位评价 B: 形成性评价 C: 目标游离评价 D: 总结性评价