班主任提高自身的学识水平有哪些方法？
A: 积极实践、反思
B: 懂得“终身学习”，能准确把握现代社会的人才观
C: 坚持阅读
D: 建立班级制度
A: 积极实践、反思
B: 懂得“终身学习”，能准确把握现代社会的人才观
C: 坚持阅读
D: 建立班级制度
A,B,C
举一反三
内容
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班主任素养的提高策略包括（ ）。①自我反思②交流合作③阅读④研究与创新实践
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班主任的专业化发展既需要相关的政府行政部门和学校的政策制度的支撑，也需要班主任自身的学习、实践和反思，两者缺一不可。（ ）
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班主任应学习并实践先进的班级管理和教育理念，提高班级管理的理论水平。（)
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下列选项属于现代的人才观的是（） A: 每个人都可以称为人才 B: 每个人都有可以发挥潜力的用途 C: 与公司管理的方方面面有关的人 D: 对公司业绩有积极贡献的人，这种人才就属于公司的核心人才
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提升优秀班主任核心素养的策略之一是：树立终身学习的观念，有自主学习的能力，勤于反思，不断调整学习策略和方法。（)